教學的過程是快樂的
孩子臉上的笑容是迷人的
家長用心教育,這份福氣是寶貝的
前兩天
接獲了一通家長的來電
表示看到有關妥瑞氏症孩子的一些相關文章
發現自己的孩子似乎也有那麼一點傾向
心中有著擔憂
特地知會Anne老師即將可能採取的作法
這位家長的用心
讓Anne老師心中感觸好深好深
因為在乎
因為珍惜
家長選擇了面對問題而非逃避
如此才是真正幫助孩子的解決之道
這......需要勇氣
在Anne老師的心裡
為家長的決定鼓掌
不論檢測出來結果會是如何
因為家長如此珍視孩子的成長
相信這位寶貝將因為這份愛而更加茁壯健康
同時間裡
這通電話
卻也喚醒了Anne老師很想...很想...塵封的記憶......
開學至今
有個孩子一直出現讓Anne老師傷腦筋的狀況
放完暑假後
這位寶貝的改變讓Anne老師十分訝異與不解
而
終於
幾次的對談後(跟寶貝和家長)
Anne老師了解了
果然
印證了一句話
孩子的行為背後都有它的原因
Anne老師難過到不行
對這位寶貝滿是心疼
Anne老師恨鐵不成鋼
但孩子行為的背後
是多麼地渴望來自家人真正的真正的關心哪
不是只有三餐的溫飽
而是一份發自內心的陪伴
真正愛的關懷與溫暖
如果只有生、沒有養
更遑論教育的本質
孩子......
一個八歲大的孩子
究竟還能感受到什麼
究竟能以什麼心態來看待學習這檔事兒
究竟要如何來建立日後真正的價值觀
每每想到這裡
心情就變得好沉重
可憐的孩子能否多感受到些來自家長陪伴成長的福氣
寶貝呀寶貝,你得多加油喔!
Anne老師真的好愛好愛你
也請你多懂得愛惜自己
寶貝,要真正的愛自己!
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