柿餅的製作

涼爽的秋意
帶來了溫柔的輕風
也吹紅了美味的秋柿
如此人間珍品
寶貝們卻毫無所聞
讓Anne老師大感訝異
品味美食的同時
也順道讓寶貝們了解
柿餅吸引人的地方

Anne老師特地跑了趟著名的新埔小鎮
介紹柿餅的製作與完成
讓相片來說話
不同時期的柿子
有著多層次的風味
您，是否都嚐過了呢？

20111031-1121自治鎮長選舉活動花絮

螺青國小一年一度學生自治鎮長選舉活動終於圓滿告一段落
感恩在整個活動過程中
所有螺青同仁的協助與支持
也謝謝所有螺青大大小小的寶貝們熱情的參與
因為有你們的加入
活動才有意義
因為你們的用心與認真
讓活動更具有生命力
從這次的選舉活動中
相信寶貝們或多或少心中一定有所斬獲
學習的過程是多元的
期待螺青寶貝們的民主法治精神
也能感染到整個社會
讓社會變得更祥和
選賢與能終能獲得落實
沒有無謂的紛爭與謾罵
寶貝們
你們的精神是社會大眾的榜樣唷
真的很了不起
給自己多點掌聲吧！

20111102愛的書庫第五響-鴨子騎車記

鴨子騎車
怎麼可能的一件事
從驚訝讚嘆→趣味神奇→勇敢行動→朝著夢想實現
寶貝們分享著不同的心情
更讓自己學會勇敢去踏出自己人生的每一步

20111101寶貝爬竿賽

看著小寶貝們奮力的往上爬
趣味性十足
可愛的模樣
在場邊都忍不住為寶貝們吶喊
加油！小寶貝！

20111031注音闖關活動

為了展現近兩個月的注音學習成果
寶貝們可都是卯足全力
幾乎都能闖關成功
榮獲注音小達人認證唷

20111024閱讀串織愛的交流

利用時間將先前寶貝們的閱讀學習單整理了一下
很令Anne老師感動的是
幾乎每位寶貝的家長
對於親子共讀都能抱持肯定的態度
並和孩子在閱讀的過程中
親子的互動讓愛的暖流在彼此心中更加豐沛的滋長

分享與成長

中午時分
"你的部落格影片是用特殊效果嗎？"
"很難相信這會是你做出來的！"
一張張被切割顛倒放置的相片呈現在眼前
這是怎麼一回事？
夥伴們覺得納悶
這不像是Anne老師的作風

Anne老師完成作品的習慣
會反覆再細細檢查過
這現象的確有點詭異
到底問題出在哪裡
Anne老師回到自己的電腦前
重新打開部落格家門
咦！怪了！
部落格家中事事樣樣皆是原來面貌
為何會讓他人有不同的視覺效果呈現呢

細思應是瀏覽器的問題了
Anne老師習於使用Firefox
而提出質疑的同仁們卻習慣使用IE
原來如此
謎底揭曉了

Anne老師不禁想到
現今多數人可能還是慣於IE的介面
如此可沒法子好好欣賞Anne老師的寶貝們唷
所以
趕緊在此提出呼告
請各位看倌
如果在觀看時發生上述類似鬼影事件
請記得檢視一下自己的瀏覽器
轉換一下
會有不同的效果出現唷

透過這樣的分享
Anne老師又多學到一些事了
感覺由悲轉喜
人生彷彿也是如此
每個人看事情的思維角度不同
觀察點不一
對事情的處理與判斷自然也會有所差異
與其你說你對 我說我對
不如針對事情好好溝通
瞭解彼此的處境
找出合宜的解決之道
這就是另一種成長囉！

放暑假囉！~~全運會假期

寶貝們
放暑假囉！
真是難得的經驗
在學期中竟然還有一週的暑假假期
絕無僅有的事
讓寶貝們第一次上小學就遇到了
下週彰化縣即將盛大舉辦全國運動會
寶貝們可以和家人攜手一起去參與
看看不一樣的大型運動競賽
去感受不同的環境氛圍
好好享受與家人共度的難得假期
充實自己的生活體驗
多聽多學多看
人生會有新的發現新的趣味
寶貝們，
全運會假期要好好過唷！
過得健康、過得豐富、過得有意義
最重要的是
平安又快樂！！

20111020幕後英雄

學校大大小小的活動相當熱絡
每辦一場活動
螺青行政團隊在事前必定籌備再三
而活動的圓滿達成
其實還有著功不可沒的幕後英雄
那就是每次活動的公差班同學們
每一張桌椅的擺放收拾
來回數次的擦淨椅子全身
不放過會場中的任何小角落
為了讓來賓們有著賓至如歸的感覺
因為有了這些寶貝們服務奉獻的精神
環境更加整潔亮麗
寶貝們的付出與用心
值得喝采與肯定

愛的書庫第四響-超級哥哥

在閱讀互動的分享中
孩子們除了享受故事性
也愛上了書本中的畫
誇張而逗趣的插圖
充分提高了寶貝的閱讀興緻
忍不住想趕快將那份趣味
也讓夥伴們一起來感受

愛的書庫第三響-毛毛兔變禿禿兔

看到這本毛毛兔變禿禿兔
孩子們等不及搶著想發言
小寶貝心生警戒
知道了火的方便與危險性
時時注意
安全第一

20111018寶貝看自己

在小寶貝的眼中
自己到底長什麼樣呢
有些孩子心中完全沒概念
有的寶貝覺得自己超完美
看孩子的畫
聽孩子的心
裡頭藏了一些秘密
讓Anne老師可以更了解這群小寶貝
挺有意思的

20111014戶外教學趣

帶著雀躍的心情
寶貝們坐車出發囉
孩子們看到多種的動物就在自己眼前
好奇又新鮮
跟在動物們後面追追追
輕輕地撫摸著小動物
彷彿藉由彼此間的接觸
傳達了愛的訊息
沿途玩下來
返校途中
一群小蘿蔔頭仍掩飾不住興奮的心情
開心地和鄰座夥伴分享
吱吱喳喳說個沒完吃個不停
真佩服孩子們的體力
最重要的是
一張張泛紅的小臉上
所傳遞出喜悅的訊息
那是Anne老師最豐富的收穫

20111012晨光時間-愛心媽媽說故事

愛心媽媽用著她一貫溫柔的語調
述說著一個又一個故事
孩子們聽著聽著
也開始想起自己和家人生活中的點點滴滴
行善與孝順
是不能等的
愛要馬上行動
寶貝們，都謹記在心了嗎？

20111006愛的書庫第二響

經過幾次書香洗禮
孩子們現在已能真的將心靜下來
享受那份沉浸在書中世界的美

注音繞口令

寄件者 注音繞口令

剛學注音的寶貝們
對於翹舌音與否還不頂熟練
給了寶貝們出一道難題
念上一段繞口令
效果卻是出乎Anne老師預期的好
個個字正腔圓
獲得Anne老師心裡最大的掌聲
您，是否也同Anne老師一樣
想多給寶貝們一些讚美呢

一起看好書--愛的書庫第一響

每天早上
看到孩子以愈來愈快的速度抄寫聯絡簿
接著就是迫不及待的跑來告訴老師
「老師，我功課寫完了，我想看書。」
哇！Anne老師多高興聽到這句話呀！
看書可以是一種鼓勵
也可以是一種享受
孩子也樂於與同儕分享閱讀的喜悅
閱讀的習慣開始在寶貝的心中滋長了
讓Anne老師除了擴充班級藏書量以外
鼓勵孩子們善用學校圖書室與北斗鎮立圖書館
很多資源的取得可以豐富寶貝們的學習與求知慾
經過教師夥伴的口耳相傳
愛的書庫的借閱活動也在此展開
手續上不似想像中那麼複雜
又有專人幫忙送還書
讓Anne老師忍不住一本接一本的按下預借
和寶貝一起看書
互動的過程中，掌握到孩子對故事內容的理解
也彼此分享了不同的想像空間
那些個片刻帶給了師生更多的喜悅
寶貝，我們再一起來翻書、聽書、想像書、享受書吧！

流浪

喜歡有點變化的生活
想幫部落格加點料
想學點新玩意兒
結果
反倒讓自己離開部落格好些天回不來了
在外流浪的感覺
有家歸不得的感覺
真叫人難受

這段期間
心中很感謝一路給予支持與鼓勵的夥伴
因為有您的幫忙
讓Anne老師的部落格有了重生的喜悅
分享 真是一種快樂
感謝生命中的一切

寶貝的閱讀學習規劃

寶貝的閱讀學習規劃

1.注音符號認讀拼寫
蒐集相關注音符號的短文短詩，每天介紹一個注音符號的相關詞語。讓孩子在每日的誦讀中，練習注音的拼讀、詞語的練習以及短詩的背誦，擴增語文能力訓練，將此視為閱讀計劃起步的熱身活動。

2.剪報文章誦讀
藉由剪報文章資料的蒐集及交流，交換不同文章的欣賞。仍以新詩文體為主，讓孩子從誦讀中，體會閱讀的樂趣，發現新詩韻腳容易讓人琅琅上口。期能由新詩的閱讀中，養成孩子喜歡閱讀的習慣，並從中學會一些新語詞的使用，也藉機加強注音拼讀的訓練。

3.閱讀課外書
繪本故事書的閱讀：採取每週一書的方式，先從孩子生活週遭習慣閱讀的繪本開始，由耳熟能詳的故事分享，做為閱讀興趣的培養。待孩子們識字認讀能力上軌道後，由原先每週一書漸進式改成每日一書的模式。讓閱讀能力佳的孩子能廣伸閱讀觸角，從故事中有不同的體認和學習，發現閱讀的樂趣。閱讀能力待加強的孩子，能養成每日看書的閱讀習慣，對識字能力定有助益。
繪本故事書的交流：為確實達到每日閱讀的執行成效，縮短孩子上圖書館借還書籍的時間，充實、添購及整理班上小型圖書閱覽室，並安排輪流交換書籍的閱讀方式。

4.講古時間
鼓勵孩子上台發表練習說故事，既可瞭解孩子是否能掌握所閱讀故事的內容，亦可訓練孩子口語的表達能力。
利用晨光時間，邀請家長志工到學校講故事給孩子們聽，以多元閱讀的模式，讓孩子充滿閱讀的興趣。

20110927寶貝翻翻‧翻翻寶貝書

寶貝學看書
學著寶貝自己的寶貝書
愛書就要照顧書珍惜書
這是寶貝的一小步
也是日後敞開閱讀寶庫的一大步

20110921音樂饗宴

台上表演精采
台下也不遑多讓
爭相表現搶鏡頭
逗趣的演出
讓人打從心底感嘆
我的小寶貝，你們真的好可愛！

請點選下面圖片可觀賞逗趣影片唷！

寄件者 20110921逗趣‧弦外之音

20110907防災演練小寶貝兵

不論長哨音短哨音
寶貝們都認真地在操演著
學習著如何保護自己
也試著了解生態維護的重要

20110906我是小勇士

總愛依偎在父母懷裡的寶貝們
強忍住眼眶中打轉的淚水
讓親切的護士阿姨抱抱
勇敢的表達......我長大了......

20110906寶貝學潔牙

寶貝們跟著護士阿姨
正在上上下下左左右右
含著漱口水學潔牙

201109寶貝學塗鴉

看著這群小寶貝
雖然是初次拿起水彩筆學畫畫
卻有模有樣
忍不住想用相機
為一副副認真的神情做記錄

20110823螺青小寶貝開麥拉 Go!!

責任

花了好幾個禮拜的時間在整頓教室
終於
要開學了
一群小寶貝新生要進螺青了
感覺肩上又扛起了一項責任
期待親師生良好的互動
大家一起加油吧！

百感交集

影片來源：http://www.youtube.com/watch?v=QH_LYzxczAA&feature=player_embedded

看到這則新聞
實令人不敢置信
對這場大災難
Anne老師心中百感交集
真心祈求
這場天災所帶來的傷害
能降至最低最低

寶貝們
人 可以生活在世界上
真的是一種幸福
能夠有家人的陪伴
更是莫大的福氣
能夠健康的活著
快樂的學習、享受生活
孩子們
我們真的真的好幸福
寶貝
你是不是也和Anne老師一樣
覺得好感恩呢
記得
隨時隨地
謝謝我們生活中所有的人
因為有大家
讓我們的精神生活更加富有
也感恩大自然的一切
給了我們自在舒服的生活空間
感恩一切的一切

寶貝們
Anne老師也要謝謝你們
因為你們的笑臉
讓Anne老師的生活充滿喜樂
因為你們的善良體貼
讓Anne老師總是充滿感動
謝謝你們，寶貝
Anne老師真的好愛你們

寶貝們
讓我們一起把愛送出去吧
多一份愛留給我們生活的地球
讓世上的萬物
能多得到地球的疼愛
寶貝地球，地球寶貝

回娘家

晨起 經過了小小櫻花林
開心地道過早安
邁步走向教室途中
不敢相信自己的眼睛
是--白頭翁
耳邊傳來了清脆的鳥叫聲
是真的
那一剎那間
真讓Anne老師差點紅了眼眶
好感動喔
謝謝妳，小白頭翁
願意再次棲息在這裡
歡迎你...回娘家

日前開始了操場整建
原本習慣和班上早到校的寶貝們
一起聆賞自然中的蟲鳴鳥叫
一同拿著望遠鏡
尋覓鳥兒的蹤跡
但隨著整建工程的加緊進行
走訪自然的樂趣
已少了大半
對可憐的鳥兒們生存的空間遭到破壞
心中既難過又抱歉
寶貝們看到教室前
每天用愛心澆灌、對話
逐漸茁壯成長的桂花樹被砍倒
也心疼不已
問著Anne老師
那些桂花樹怎麼辦？
會種到別的地方去嗎？
圍著Anne老師
告訴Anne老師
怎麼辦？老師我好捨不得喔！

想起這點點滴滴
讓Anne老師更加心疼這些寶貝了

寶貝們
老師想告訴你們
你們的愛
大自然感受到了唷！
瞧！鳥兒願意回娘家了！
我們又可以展開雙臂
大聲對牠們說
歡迎...回...家...

新春賀歲

開春來到學校上班第一天
看見正在整建的學校工程
已把操場夷為平地
就在一旁的土丘上
枯褐的枝頭
瞥見了春的訊息來到
呵！小小櫻花開了
嗨！櫻花兒，新年快樂！
你可是在告訴我
春天已經來到
真高興見到妳，美麗的小櫻花
謝謝你捎來的訊息
開春...櫻花...就笑了