看著球來球往
尚嫌生疏的球技仍待琢磨
寶貝努力地學吧
盡情地跳躍吧
終有一天
你也會是未來之星
籌畫再三 終於成行了
為了配合課程學習單元
體驗台灣山林大自然之美
感受原住民族文化洗禮
孩子們,往九族文化村出發了!
一路上,熱熱鬧鬧笑聲不斷
沿途
寶貝們懂得互相照應
體貼關懷彼此
團隊行動提醒包容
主任和護士阿姨細心呵護
隨隊大哥哥姐姐們的適時引導
讓戶外學習之旅
平安順利達成
孩子呀!
你是否也和Anne老師一樣
心存感恩--
感謝孩子的爸爸媽媽
因為您的配合與支持
悉心為孩子準備
讓孩子們有了更豐富的學習與成長
感謝幕前幕後所有一切參與協助的人
因為有您的犧牲
有您的愛與關懷
讓孩子們能盡情享受自在徜徉
接受大自然文化的薰陶與洗禮
感恩有您
謝謝您
原本Anne老師以為
班上應該可以找到很多
擁有小猴般靈巧的爬竿高手
怎奈一聽到爬竿賽
竟然哀聲連連
Anne老師才發現
原來班上很多寶貝
向來只以過最低標一分為滿足
這樣的邏輯思維實在讓人難以接受
Anne老師得讓孩子們清楚地知道
每個人都有無窮的潛力
盡力做去
面對目標要搭起的是鷹架
而非腳踏墊
一步一步扎實地努力地不放棄地用心去完成
孩子們
Anne老師深刻感受到你們的努力了
謝謝你們,寶貝!
你們再次印證了
潛能是無可限量的
利用週四晨光時間
欣怡老師到班上進行了特教宣導活動
深入淺出的引導孩子們
學習如何與智能障礙的學童相處
在互助體諒的氛圍下
協助彼此擁有更好的學習成長
有愛無礙
寶貝
分享心中的愛
享受到的是更多愛的擁抱
話說 在布農族的卡里布彎……
運用數學機智化解獵捕危機的獵人?
到底發生了什麼事呢?
寶貝們展開了一連串的探索行動
進行獵取文章中所有可能的關鍵
小組合作發揮腦力激盪
不放過任何線索
地毯式的搜尋
跳躍性的思考
耗費了數天數夜
閱讀獵人行動終於大功告成
寶貝
在閱讀搜索行動中
是否也學到了一些知識與技巧呢?
做得不錯唷!繼續加油!
「按照號碼排定……身體前彎……好,不要動……」
健檢醫師開始一個個為寶貝的健康進行把關
肢體關節的活動、
口腔牙齒的保健、
聽覺視覺區辨能力、……
寶貝要懂得照顧自己的身體
身體健康 頭好壯壯
如此才能蓄積更多開創未來的本錢唷!
在眾人面前開口說故事
對孩子們而言大多是
陌生的、羞怯的
要踏出第一步是如此的不容易
需要點鼓勵
需要點勇氣
需要點自信
試試看
寶貝會對自己的表現多一些肯定
大步向前邁進吧!